Rigorosa, condivisa, comprensibile: così la valutazione può migliorare la scuola.

Non è la bacchetta magica, ma un moderno sistema di valutazione può aiutare la scuola italiana a rinnovarsi, evitando i rischi di declino. Come? Fornendo analisi per capire le debolezze del nostro sistema d'istruzione e le ragioni dei suoi ritardi. Offrendo a ciascuna scuola strumenti di diagnosi per fare meglio il proprio lavoro e migliorare i risultati degli studenti. Infine, mettendo a disposizione delle famiglie efficaci bussole per orientarsi. Ne è convinta la Fondazione Agnelli, che arriva a questo rapportodopoun lungo percorso di ricerca. Non mancano certo i dilemmi da affrontare. Chi valutare? I singoli docenti, le scuole, il sistema scolastico nel suo complesso? Con quali strumenti? Quale uso fare dei risultati della valutazione? E, soprattutto, come costruire il consenso e guadagnare la fiducia degli insegnanti, superandone le resistenze? Per la prima volta un quadro esauriente della valutazione della scuola in Italia e le soluzioni possibili, a partire dalle evidenze che vengono dalla ricerca, dall'esperienza internazionale e dalle sperimentazioni nazionali.

La Fondazione Giovanni Agnelli di Torino da quasi 50 anni interpreta il cambiamento della società e gli scenari del futuro dell'Italia, attraverso gli strumenti della ricerca sociale. Dal 2008 i suoi programmi guardano ai nodi critici della scuola e dell'università, nella prospettiva di un rinnovamento del nostro sistema d'istruzione. Nel nostro catalogo anche Rapporto sulla scuola in Italia 2009, Rapporto sulla scuola in Italia 2010, Rapporto sulla scuola in Italia 2011 e I nuovi laureati. La riforma del 3+2 alla prova del mercato del lavoro.