Lors qu’il acquiert sa langue maternelle, l’enfant perçoit d’instinct exclusivement les sons utiles à sa survie. Au cours des années, l’œil de l’écolier apprendra à lier ces sons à une représentation orthographique déterminée. C’est ainsi que, au moment de ses premiers contacts avec une langue étrangère, l’apprenant adolescent et adulte se révèle complètement sourd aux phones qu’il n’a jamais rencontrés auparavant: il les interprète à partir des sons familiers proches aux-quels il tend à les confondre. L’œil écoute répond à la double exigence de rééduquer l’oreille de l’apprenant adulte de la langue  française à la perception de sons nouveaux et l’œil à une différente relation entre graphèmes et phonèmes, entre écriture et lecture. Ce volume s’adresse essentiellement aux italophones, mais de nombreux chapitres concernent également les hispanophones et les anglophones. Son objectif est le passage de la connaissance traditionnelle de la langue française au bilinguisme, de la francophilie à la francophonie: quand l’apprentissage de la langue écrite s’imbrique profondément avec celui de la compétence en langue orale on a toutes les chances de devenir francophone.Scarica i file audio per le esercitazioni:Audio Capitolo IAudio Capitolo IIAudio Capitolo IIIAudio Capitolo IVAudio Capitolo VAudio Capitolo VIAudio Capitolo VII