Un’antica leggenda metropolitana dice che l’insegnante più pigro, poco preparato e sempre impegnato a fare altro, “abbandona” la propria classe alla visione di un film invece di fare una “vera” didattica. Questa leggenda è in realtà uno stereotipo di cui dovremmo liberarci: e se i film non fossero solo una perdita di tempo? Se fossero un modo per apprendere in modo alternativo, senza i “classici” testi?In questo volume Manlio Castagna ci accompagna in un viaggio alla scoperta del cinema, una risorsa educativa che purtroppo non ha mai trovato asilo permanente nei programmi didattici. Intrecciare i programmi delle varie discipline che si insegnano nella scuola secondaria alle trame dei film può aiutare alunni e alunne a discostarsi dalla realtà e dalla monotonia delle lezioni frontali in classe, non solo apprendendo in modo diverso un concetto, un evento, una storia solitamente scritta nero su bianco, ma utilizzando il cinema anche in maniera più consapevole.Il volume presenta in modo completo ma accessibile la storia, le tecniche e le professioni del cinema, suggerendo inoltre immediate e semplici attività didattiche da svolgere in classe che avvicinano le nuove generazioni al mondo del cinema.