Il libro si rivolge innanzitutto ai genitori, ma anche agli insegnanti e agli educatori in quanto figure centrali per un’efficace azione educativa preventiva del conflitto. Il testo approfondisce i fattori psicologici che contribuiscono a gettare le basi per educare i bambini alla pace dalla prima infanzia fino all’adolescenza. Le autrici parlano di strategie di prevenzione alla violenza a partire dalle relazioni primarie genitoriali, familiari e psicoeducative; mettono in luce gli indicatori dello stress emotivo infantile con riferimenti scientifici alla psicotraumatologia e propongono alcune semplici e chiare indicazioni per parlare di guerra e di pace. Inoltre, analizzano le tematiche emerse dall’analisi delle numerose produzioni grafiche dei bambini, violenza in famiglia, bullismo, terrorismo, povertà, guerra, discriminazioni e offrono così ai lettori la possibilità di comprendere nel concreto molti dei riferimenti teorici proposti.