Attualmente la pedagogia speciale, sia sul versante teorico sia nella formazione degli insegnanti – e non solo di quelli di sostegno più direttamente interessati – ha assunto una posizione rilevante nell'ambito delle Scienze della formazione. La presenza in classe di alunni diversamente abili – da quelli che venivano definiti super, alle più diversificate sfumature di alunni difficili – sollecita e socialmente impone un intervento educativo.

Carlo Fratini, ordinario di Pedagogia speciale, insegna Pedagogia speciale all’Università di Firenze. Tra i suoi lavori: Bruno Bettelheim. Tra psicoanalisi e pedagogia (Napoli 19992), Dimenticare Freud? (con L. Trisciuzzi e M.A. Galanti, Firenze 1998).

Maria Antonella Galanti associata di Didattica e di Pedagogia speciale all’Università di Pisa. Tra i suoi lavori: Il bambino psicotico a scuola (Milano 1996), Pedagogia e didattica speciale per insegnanti di sostegno e operatori della formazione (con L. Trisciuzzi, Pisa 2001), Affetti ed empatia nella relazione educativa (Napoli 2001).

Leonardo Trisciuzzi, psicopedagogista, ha insegnato all'Università di Trieste, all'Istituto Superiore Universitario Suor Orsola Benincasa di Napoli e all'Università di Firenze. Ha pubblicato numerosi testi storico-scientifici e  didattici, tra cui: Il mito dell'infanzia; Elogio dell'educazione; Fondamenti di psicopedagogia; Manuale di didattica in classe; La psicomotricità tra biologia e didattica (con T. Zappaterra); La dislessia. Una didattica speciale per le difficoltà nella lettura (con T. Zappaterra).