Ciò che colpisce del pedagogista russo Sergej Hessen è la capacità di padroneggiare il metodo comparativo, di giungere a sintesi estese e approfondite, e di elaborare modelli educativi che potessero essere ripensati e adattati ai sistemi formativi del tempo, come è accaduto in Italia. Le sue opere, spaziando dalle strutture scolastiche europee all’educazione extrascolastica, invitano ancora oggi il lettore a un’analisi critica del suo pensiero, sempre articolato e acuto, a tratti ancora attuale. Questo volume si colloca nel panorama degli studi sul pedagogista russo e getta un fascio di luce su alcune tematiche che hanno trovato spazio nel dibattito pedagogico-educativo italiano del dopoguerra, sempre più aperto al dialogo con la tradizione europea e mondiale. Il volume si rivolge agli studiosi del settore e agli studenti dei corsi di laurea di area pedagogica.

Carla Callegari è professoressa associata di Storia della pedagogia ed Educazione comparata all’Università degli Studi di Padova. In campo storico-pedagogico ha condotto ricerche sulla storia delle teorie pedagogiche, delle istituzioni educative, della famiglia e dell’infanzia. Negli studi di educazione comparata si è occupata soprattutto dell’aspetto metodologico ed epistemologico della disciplina e del confronto fra teorie pedagogiche di singoli autori italiani e stranieri. Nel 2020 ha curato il volume Gli studi comparativi in educazione. Approcci, modelli, ricerche.