Le ricerche di Bruner, di cui questo volume è documento, si sono costantemente allineate alle indagini più avanzate della psicologia contemporanea, e costituiscono tuttora un contributo di primo ordine al rinnovamento della pedagogia su basi scientifiche. Il testo descrive accuratamente come si comporta un soggetto di fronte al compito di identificare un oggetto fra molti, attraverso una varietà di situazioni controllate dallo sperimentatore. All'interno del volume una sostanziosa appendice psicolinguistica a cura di Roger W. Brown