In questo numero EDITORIALE Franco Frabboni: la pedagogia come Forrest Gump La direzione di "Infanzia FOCUS Movimparo: per una scuola in movimento dai 3 ai 10 anni a cura di Andrea Ceciliani Investire sull'educazione al movimento di Grazia Baracchi Continuità verticale tra infanzia e primaria Progetto Movimparo di Andrea Ceciliani, Francesca e Riccardo Barozzi Per una continuità tra scuola dell'infanzia e primaria Progetto Movimparo: dalla parte delle pedagogiste di Maria Chiara Buzzega, Elena Dondi e Daniela Soci La continuità parte dalla scuola dell'infanzia Una scuola in movimento di E. Baldaccini, E. Barbieri, A. Colicchio, L. Piumi, A. Secchia, C. Sedoni, S. Vincenzi, G. Pignatti e M. Selmi Costruire il pensiero tra narrazione e movimento. Esperienza realizzata nel progetto Movimparo di P. Rosi, D. Vernia, M. Gentile, S. Boni, A. Campanile, M. Di Guglielmo e M.C. Buzzega Embodied cognition Esperienze nella scuola primaria di F. Bragaglia, D. Puntoni, I. Ferrari, L. Bertoncelli, R. Giugliano, R. Medici e L. Canzoneri ARGOMENTI Una scuola che insegna alla scuola La scuola dell'infanzia come scuola a cui guardare per rinnovare la didattica di tutti gli ordini successivi di Francesca Sala Rappresentare le diversità somatiche e culturali negli albi illustrati Una riflessione educativa per comprendere gli stereotipi di Ivana Bolognesi Media e televisione in età prescolare Un'analisi mediaeducativa della serie animata Bing di Valentina Domenici e Lorenzo Denicolai ESPERIENZE Tempi, spazi, attività e campi d'esperienza nell'educazione dell'infanzia Una ricerca esplorativa nel territorio di Forlì e Cesena di Roberto Farné, Marina Maselli e Alessandra Provera 60 OSSERVATORIO Iconolandia: Il metodo Montessori così com'è di Roberto Farné Lo scaffale dell'insegnante a cura di Marina Maselli