Descripción
Il volume – in una cornice dinamico-costruttivistica adleriana e di Psicologia di comunità – avanza l’ipotesi di un emergente Modello Mentale in un’ampia fascia di giovani “nativi digitali”, forti fruitori di TV e di Internet. Un nuovo Modello Mentale che, come una “nebulosa in transizione”, sembra avere caratteri piuttosto sfumati e preoccupanti ed essere in movimento verso un non ancora ben chiaro approdo neuropsicologico. Sulla base della più recente letteratura sulla relazione adolescenti-mediosfera e di un’originale ricerca di campo, gli Autori operazionalizzano sul tema anche un intervento formativo-laboratoriale per l’empowerment di insegnanti e genitori.
Tags
Del mismo autor
LO “STILE DI VITA“: COS’È, COME SI VALUTA
L’analisi della matrice dinamico-costruttivistica della condotta umana Manuele su base adleriana per operatori in campo psicologico, sociale, educativo
L’analisi della matrice dinamico-costruttivistica della condotta umana Manuele su base adleriana per operatori in campo psicologico, sociale, educativo
11,99 €
CERVELLO, EMOZIONI, PROSOCIALITÀ
Recenti acquisizioni neuropsicologiche e itinerari educativi in campo socio-affettivo
Recenti acquisizioni neuropsicologiche e itinerari educativi in campo socio-affettivo
13,99 €
GENERAZIONE DIGITALE. LA “NEBULOSA IN TRANSIZIONE“
Psicodinamica costruttivistica del rapporto adolescenti-mediosfera. Indagine di campo e intervento per l’empowerment di insegnanti e genitori
Psicodinamica costruttivistica del rapporto adolescenti-mediosfera. Indagine di campo e intervento per l’empowerment di insegnanti e genitori
9,99 €
GENERAZIONE DIGITALE. LA “NEBULOSA IN TRANSIZIONE“
Psicodinamica costruttivistica del rapporto adolescenti-mediosfera. Indagine di campo e intervento per l’empowerment di insegnanti e genitori
Psicodinamica costruttivistica del rapporto adolescenti-mediosfera. Indagine di campo e intervento per l’empowerment di insegnanti e genitori
9,99 €