Nella modernità si ha la spiccata tendenza a descrivere il mondo attraverso le immagini, a visualizzare l’esperienza. A tal proposito questo testo riassume alcuni dei contributi più interessanti della sociologia visuale (soprattutto italiana) e tenta di inquadrare il ruolo del prodotto filmico nell’indagine sociologica, concentrandosi sull’interpretazione del testo filmico da parte dei bambini in età scolare. Fulcro dell’intera riflessione è la lettura della complessità dei rapporti interpersonali a partire dalla loro rappresentazione.