Formazione degli adulti. Formazione professionale. Formazione manageriale. Formazione continua. Formazione a distanza. Autoformazione. Negli ultimi trent’anni la formazione non solo ha moltiplicato la sua presenza nei più differenti contesti organizzativi e istituzionali, ma ha anche ampliato notevolmente il suo orizzonte di disciplina e di attività destinata allo sviluppo di conoscenze, competenze, capacità. Lungo questo cammino la formazione ha saputo essere un luogo e un laboratorio per certi aspetti unico e privilegiato di sperimentazione e innovazione di metodologie didattiche, così da mutare profondamente e arricchire significativamente i nostri modi di pensare e costruire l’apprendimento. Questo volume si propone di presentare, per la prima volta nel nostro Paese, un ampio panorama di metodi formativi: da quelli più “classici” come la lezione e il role play a quelli più specificamente centrati sul gruppo e il lavoro di gruppo; da quelli ispirati dalle nuove tecnologie a quelli focalizzati sul cambiamento e lo sviluppo organizzativo; da quelli più personalizzati come il coaching e il counselling a quelli che coltivano l’ambizione di favorire e sostenere “la conoscenza e la cura di sé”. È dunque uno strumento indispensabile per tutti coloro che, a vario titolo, operano nel mondo della formazione: che la utilizzano e la offrono, la progettano e la realizzano.

Giovanni Foresti, psichiatra e psicoanalista, è membro della Società psicoanalitica italiana. Nelle nostre edizioni ha curato, tra gli altri, La comunità terapeutica (con A. Ferruta, E. Pedriali, M, Vigorelli, 1998), Le comunità terapeutiche (con A. Ferruta, M. Vigorelli, 2012) e Psicoanalisi in giallo (con A. Ferro, G. Civitarese, M. Collovà, F. Mazzacane, E. Molinari, P. Politi, 2012).

Antonio Samà, ricercatore presso il dipartimento di Scienze politiche e sociali dell’Università della Calabria e knowledge exchange support lead presso la Business School della Canterbury Christ Church Univeristy. È rappresentante per l’Italia in opus (Organisation Promoting the Understanding of Society) e membro del Listening post steering group. Si è specializzato in Consulenza organizzativa avanzata (MA-AOC) con la City University di Londra e il Tavistock Institute of Human Relations e in Psicodinamica sistemica con OPUS. Le sue attività di consulenza organizzativa, ricerca e didattica si concentrano sui processi di cambiamento sistemico, i processi decisionali professionali e organizzativi e le collaborazioni interorganizzative, prevalentemente in organizzazioni per i servizi sociali e sanitari, il terzo settore e l’economia sociale.