Formazione degli adulti. Formazione professionale. Formazione manageriale. Formazione continua. Formazione a distanza. Autoformazione. Negli ultimi trent’anni la formazione non solo ha moltiplicato la sua presenza nei più differenti contesti organizzativi e istituzionali, ma ha anche ampliato notevolmente il suo orizzonte di disciplina e di attività destinata allo sviluppo di conoscenze, competenze, capacità. Lungo questo cammino la formazione ha saputo essere un luogo e un laboratorio per certi aspetti unico e privilegiato di sperimentazione e innovazione di metodologie didattiche, così da mutare profondamente e arricchire significativamente i nostri modi di pensare e costruire l’apprendimento. Questo volume si propone di presentare, per la prima volta nel nostro Paese, un ampio panorama di metodi formativi: da quelli più “classici” come la lezione e il role play a quelli più specificamente centrati sul gruppo e il lavoro di gruppo; da quelli ispirati dalle nuove tecnologie a quelli focalizzati sul cambiamento e lo sviluppo organizzativo; da quelli più personalizzati come il coaching e il counselling a quelli che coltivano l’ambizione di favorire e sostenere “la conoscenza e la cura di sé”. È dunque uno strumento indispensabile per tutti coloro che, a vario titolo, operano nel mondo della formazione: che la utilizzano e la offrono, la progettano e la realizzano.

Lorenzo Pezzoli, psicologo e psicoterapeuta, membro della Federazione Svizzera degli Psicologi (FSP) e già vicepresidente dell’Associazione Ticinese degli Psicologi (ATP), esercita la professione in studio dal 2000. Dirige da quindici anni i Servizi ambulatoriali per tossicodipendenti della fondazione ingrado, coordinando équipe multidisciplinari. Parallelamente tiene da oltre dieci anni, presso la Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI), un corso quadrimestrale attraverso l’uso di fiabe all’interno del modulo “Identità personale e professionale”.