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Lo scopo di questo volume è quello di illustrare i motivi per i quali l’attività ludico-motoria sia da considerarsi un potente strumento di apprendimento, tanto nei contesti formali e non formali, quanto all’interno del contesto educativo-didattico della Scuola dell’Infanzia.
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LA CORPOREITÀ ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA
Il potenziale educativo, inclusivo e trasformativo del gioco spontaneo
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