Accade che eventi non previsti, a cui la vita ci pone di fronte, si ritaglino un ruolo non trascurabile, delineandosi come opportunità per riconsiderare la condizione di discontinuità e di distanza tra gli esseri umani. Come emerge dalle ferite dell’emergenza sanitaria, sociale ed educativa, occorre prendere atto di una faglia in noi che in genere rimane nascosta, ma che in quanto tale va attraversata per approssimarsi sempre più a noi stessi e all’altro. In questa direzione si pone la rifl essione pedagogica sulla relazione d’aiuto proposta da Marisa Musaio per educatori, consulenti pedagogici e operatori socioeducativi, delineando la specifi cità di una professione che intreccia relazione e costruzione di prossimità.

Marisa Musaio pedagogista, professore associato di Pedagogia generale e sociale presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, dove insegna Teoria della Relazione d’aiuto, Pedagogia generale e della cura educativa, Pedagogia degli adulti. Autrice di pubblicazioni nazionali e internazionali sui temi dell’educabilità umana, della dimensione estetica e della pedagogia del bello, della pedagogia sociale con riguardo alle povertà educative e alla rigenerazione nelle periferie, dirige presso Mimesis la Collana “Pedagogia, persona, possibilità”.