Il presente volume ha come obiettivo, quello di insegnare a discenti dellalingua giapponese a leggere in maniera autonoma testi relativi alla storiadelle relazioni internazionali.Una delle fasi più critiche nell’apprendimento della linguagiapponese è quella del passaggio dallo studio di livello base a quellointermedio. Si tratta di un momento molto delicato in cui il discente deveimparare strutture sintattiche sempre più articolate e, allo stesso tempo,apprendere un lessico che tende a introdurre concetti astratti. La difficoltàdeterminata dal binomio nuova terminologia - strutture grammaticalicomplesse può diventare l’origine di blocchi nell’apprendimento delgiapponese e in alcuni casi può portare addirittura all’abbandono dello studiodi questa lingua. D’altro canto, non si deve neanche sottovalutare il fatto cheil discente, superato il primo difficile approccio alla lingua a livello base, èsempre meno propenso a limitare la propria sfera di competenza linguistica edi letture a un ambito generalista.