Lo sviluppo motorio, oggi più che in passato, occupa uno spazio significativo e interdisciplinare nello studio dello sviluppo umano. Una recente linea di ricerca evidenzia come l'acquisizione di competenze motorie via via più raffinate favorisca un armonioso sviluppo cognitivo e sia un prezioso strumento per l'incremento di funzioni esecutive quali inibizione, working memory, shifting e pianificazione. La parte teorica del volume tratta le principali prospettive che hanno caratterizzato lo studio dello sviluppo del movimento e delle funzioni esecutive nella fascia di età compresa tra i tre e i sei anni. Vengono presi in considerazione i principali strumenti di assessment delle capacità motorie e delle funzioni esecutive in questo periodo evolutivo. All'interno di tale quadro teorico e applicativo viene posta particolare enfasi sulla stretta relazione tra sviluppo di capacità motorie e funzioni esecutive da cui scaturisce l'implementazione del PMA (Programma Motorio Arricchito) per l'età prescolare. Il libro è rivolto a insegnanti di scuola dell'infanzia e costituisce un utile strumento di lavoro suscettibile di essere integrato nella pratica didattica quotidiana. Trova altresì spazio nei percorsi di formazione universitaria quali corsi di studio in Scienze Motorie, Scienze Psicologiche e Scienze della Formazione Primaria.