In un mondo in costante evoluzione digitale, TUNED – Linee guida per educatori. Un framework pedagogico su Self-Regulated Learning e motivazione per l’apprendimento misto e a distanza è una risorsa fondamentale per i docenti di lingua italiana impegnati nell’adattamento alle nuove sfide dell’insegnamento online e ibrido. Basato sul progetto europeo TUNED, il volume illustra le migliori pratiche per promuovere l’autoregolazione e la motivazione degli studenti in ambienti misti, dotando gli educatori degli strumenti essenziali per facilitare un apprendimento attivo e personalizzato. I quattro capitoli esplorano teorie e applicazioni concrete, dal self-regulated learning (SRL) al supporto digitale (scaffolding), fino all’uso di tecnologie come MOOC e serious games, offrendo un percorso dettagliato per migliorare l’autonomia studentesca. Completano l’opera due nuovi approfondimenti sull’integrazione del SRL nella didattica interculturale e nelle sfide universitarie, rendendo questo libro una guida armoniosa e ben strutturata per educatori alla ricerca di una didattica innovativa e inclusiva.

Giusi Antonia Toto è professoressa ordinaria di Didattica e Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Foggia, dove coordina il Learning Sciences Institute (LSi), centro di ricerca multidisciplinare che promuove l’innovazione nei processi di insegnamento e apprendimento con un forte focus sull’inclusione scolastica e sociale. Tra i suoi interessi di ricerca, si distinguono l’analisi delle dinamiche di comunicazione e interazione educativa in contesti digitali, la valutazione dei processi di engagement e motivazione negli studenti, lo studio delle metodologie didattiche innovative per favorire l’ottimizzazione dell’esperienza formativa.

Autori Vari